幼儿园20xx年春学期中班年级组家长工作计划提要：我园上学期家长工作中的请家长了解我们的教育教学活动这方面做得不是很好。本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效
源自计划范文幼儿园20xx年春学期中班年级组家长工作计划
一、情况分析
上学期，我园开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷等，取得了较好的成绩，但我们分析后认为，我园上学期家长工作中的请家长了解我们的教育教学活动这方面做得不是很好。本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。
二、实施措施
由于家庭教育具备教养者和被教养者关系上的密切性，教育上的渗透性，影响上的深刻性的特点，因此我们要重视家长工作，挖掘家长资源，使家园双方取得较好的配合，促进幼儿的全面发展。为了实现家长工作的目的，建立我班家长工作的自我发展机制，使家园两个轮子转起来，我们制定了以下目标和形式方法：
1．通过“校信通”、 “家园联系单”、“家长园地”等形式，及时与家长沟通。 与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，真正成为合作伙伴。
2．精心组织和安排家长开放日、庆六一等家园活动。
3．每周根据工作重点及时更新博客内容，让家长了解孩子在园的一日常规，向家长宣传科学的育儿知识。
4．鼓励家长撰写家教经验文章，交流家教经验。
5．认真制作《家园联系单》，对幼儿的优点给予肯定，对幼儿的不足之处寄予希望。
6．对于个别较特殊的幼儿，如娇气、自理能力较差、胆小等，给予个别交流，与家长共同寻求教育方法。
7．对未来园一天的幼儿打电话询问，三天以上进行家访。
三、具体工作：
1.家园联系手册、联系专栏。
家园联系手册要能让家长及时了解孩子在园生活、学习、健康方面的情况，也能让老师及时了解掌握孩子在家的表现，了解家长的意见、建议，家园相互联系，及时沟通。
教师通过校信通，班级博客等形式让家长了解每阶段幼儿园、班级对孩子的教育要求和对家长配合的希望。
2.平时的家访
上学期通过与家长的及时沟通，了解到孩子在家的情况，同时可以向家长作家庭教育情况调查；对两天不来的幼儿要及时进行电话家访或直接家访；对有特殊行为问题的幼儿随时进行家访，与家长取得联系。教师在家访时要注意自己的师德形象，家访时不要专门告状，使孩子看到家访就害怕，家访的目的是了解情况，与家长共同探讨一致的教育方法，教育孩子。
3.家长参加幼儿园的各种教育活动。
教师要让家长在实践活动中感受、体验和学习教育子女的方法。
家长活动的形式是多样的，内容是丰富的，这就更需要全体教师的共同配合和努力，使家长工作创造出更多种多样的形式，在实践中不断丰富，不断得到发展！
