《两只小狮子》课文的教学反思提要：在教学这课时，虽然有了点收获，不足之处也多的，但努力的过程却让我受益非浅。相信语文的教学不在于一时
来 自www.liushuye.com载《两只小狮子》课文的教学反思
《两只小狮子》通过两只小狮子不同生活态度的对比、懒狮子和小树的对话，刻画了一头怕吃苦、想依赖的小狮子，并借狮妈妈意味深长的话语告诉孩子们从小应该勤学苦练，拥有真正的本领，不能依靠父母生活。
在本节课的设计时，可以引导学生抓住课文中的一些重点词，重要片段让学生展开想象。如：在讲到那只刻苦练习的狮子的时候,我创设了各种情境引导学生朗读“那只狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。通过引读，使学生了解这只狮子练习的情况。在讲到懒狮子说：“我才不去吃那苦头呢！”时，我就引导学生结合勤狮子的表现，抓住“苦头”一词让学生想象：它不想吃哪些苦头呢？又如：当讲到懒狮子觉得自己的爸爸、妈妈是林中的大王很了不起，想依靠爸爸、妈妈生活而不学本领时，我就让学生猜猜懒狮子不学本领以后可能会怎样？
在教学这课时，虽然有了点收获，不足之处也多的，但努力的过程却让我受益非浅。相信语文的教学不在于一时，而在于日积月累，努力把握每一节课，让学生真正学会感悟、学习，是我努力的方向。
