读书心得：细节决定成败提要：这的确是一本带给一线教师精神食粮的好书。全书50个细节案例，将一些抽象的学前教育原理还原于生动具体的幼儿园教育实践之中
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教育家叶圣陶说：“教育就是习惯的培养。”教师既是习惯教育的传递者，也是习惯的养成者。教师的的一颦一笑，一言一行，传递出的或积极或消极的意义，对稚嫩而敏感幼儿的身心，将产生重要的影响。
《幼儿教育的50个细节》一书中，代谢了50个比较典型的细节，对其进行的透视与分析，见微知着，使我们透过这些司空见惯的细节背后，更清醒的去审视自己的教育行为。犹如一面镜子，透析了细节背后所隐藏的积极或消极意义，尤其是从那些看似理所当然的语言和行为中挖掘出极易衩忽略的问题，并提出富有针对性的教育建议。
这的确是一本带给一线教师精神食粮的好书。全书50个细节案例，将一些抽象的学前教育原理还原于生动具体的幼儿园教育实践之中，将深奥的教育理论定于幼儿教师非常熟悉的教育情境之中，用深入浅出、简明扼要的语言阐释出细节背后的理论要义，让我从每一个案例的描述与分析中得到启发，审视自己的教育行为，从而为更好地教育幼儿起到了借鉴、警示、帮助作用。
读罢本书，掩卷长思。对比自己的教育行为和教育实践，自己之所以不能成为名师、不能成为优秀教师的根本原因其实很简单，不是自己专业知识、上课艺术等不优秀，而是自己没有养成良好的习惯。教书10余年了，自认为自己还是很努力、很勤奋、很敬业，为什么没有获得成功。阅读本书，我开始审视自己以前的教育活动，甚至把50个细节在生活中对号入座。注重日常教育生活中的细节，注重教育生活中好习惯的培养，从而提升自我素养，超越自我。
陶行知先生说：“思想决定行动，行动养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。”的确，教师没有养成良好习惯的思想和意识，不可能在日常生活中注意一些影响自己形象的细节。阅读本书，带给我们的不仅仅是阅读的享受，更多的则是生活的引领，智慧的传递，方法的教授。教书育人，除了需要更多的激情、热情、爱心、耐心、专业知识之外，还需要培养良好的教育习惯作为催化剂。
