中心学校班主任考核细则提要：能认真组织好每周一次的班队活动课，班队活动课时间不得少于25分钟，要求班队活动课有主题（在学校德育处安排的教育主题下进行或者工作安排上的主题
www.liushuye.com中心学校班主任考核细则
为了更好地发挥班主任在学生思想教育及日常管理中的作用，调动班主任工作的积极性，比较系统客观地评价班主任工作，根据班主任工作职责和学校师资队伍建设的实际情况，加强对班主任工作的考核管理，制定我校《班主任工作业绩量化考核评估细则》。
一、考核办法：
1、在校长室指导下，由政教处、少先队具体负责考核工作。
2、班主任考核分采用得分制和扣分制相结合的方法进行。
3、班主任考核采用定期检查、随机抽查、学生记载、领导巡视等办法进行综合评定。
4、每月考核一次。
二、班主任工作考核内容：
（1）《班主任手册》（10分）
班主任手册记载细致并齐全，各项内容能按要求去写，缺项目每项根据表格来扣分。（见附页）
（2）班队课（周二、周五晨会课、周三健康教育、周四红领巾广播）
能认真组织好每周一次的班队活动课，班队活动课时间不得少于25分钟，要求班队活动课有主题（在学校德育处安排的教育主题下进行或者工作安排上的主题，无安排则各班依据各班实际情况定主题）写在黑板上，有内容，有记录（每月一次，根据德育处是否发放记录纸为准）。检查采取随机抽查、行政人员的巡视（个别或整体的巡视都包括在内） 检查人：zz每人都有记录表。具体要求：班队课有主题写在黑板上，班级学生有序，有时间保证。在天气允许的情况下，升旗做操进行完了，周二、周五是晨会，周三健康教育，周四红领巾广播，时间均不得被占用。
(3)班级文化
1、整体设计美观，布局协调，色调搭配合理，能给人视觉感官上愉悦和文化氛围的熏陶。
2、版面设计要合理、科学、新颖、富有艺术性，内容要与布置要求相符，主题鲜明、健康向上，有教育意义。对板报的整体评价：要求板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，给人一种美得享受。
3、学习园地美观、清新、内容充实，且干净整洁。
4、备忘栏设计美观，大方。
5、图书角设计合理、内容健康，自然美观。
（4）校级评比：
临时性的工作：以每月的活动为准，团体获得校级奖项的班级根据活动项目的不同每次给班级加分（加分的分数不定，数量也不定），临时性的工作：班主任及班级学生能积极支持配合学校各项工作的开展，如有妨碍或没有支持配合工作开展者此项扣分。
(5)班级管理
主要包括文明礼仪、升降国旗时的秩序、做广播操及集体舞的情况、课间休息、眼保健操（每个楼层会安排一个值日生进行来回巡视并把结果进行汇总）、领巾标志。希望陈老师负责的午餐秩序、卫生及离校纪律也严格把关，共同做好班主任考核这项工作。检查具体扣分情况见流动红旗评比制度这一栏，除了学生的检查要纳入辅助考核，另德育处会随机和学生一起进行检查，并把检查发现的问题及时告知班主任，以便更好的改进班级管理，共同做好学生日常行为规范相关工作。
根据班主任工作考核成绩，学校每学期组织一次优秀班主任和先进班集体的评比，（主要看平时的累积分）优秀班集体1名。优秀班主任1名， 优秀班主任的评选，根据每月的考核和流动红旗获取情况，分数累计相加，从高到低依次排序。
学校德育处
