荷里小学教学事故认定及处理办法提要:节严重者,给予记过处分,按学校《教育教学工作目标管理签约规定》进行经济、行政的相关处罚,并责令其限期改正,接受多次的严格的监督和检查
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为进一步优化我校的教学工作,从而大面积快速提高各学科教学质量,我校将全面深入实施教学为主,决战课堂,有效管理,强化评价,督促牵引,提升素质,共同发展的教学领导与管理的思想体系,并坚定不移地通过校长首抓、分管全抓、组长细抓、个体落实的具体有效行为,切实夯实教学工作,以确保教学成绩的优秀和持续发展,实现向城市化学校教育的大步迈进。为此,依据上级有关规定并结合我校实际,特制定《荷里小学教学事故认定及处理办法》,望全体教师认真执行。
一、教学事故的具体认定。
1、无案上课。
2、旧案上课。
3、照抄照搬。
4、无故迟到。
5、中途擅自离岗。
6、教学准备不充分。
7、有严重的知识性错误。
8、任意延长讲授时间。
9、不精心设计课堂练习。
10、50%以上的学生不满意或听不懂教师讲课。
11、不认真批改作业和少量批改作业。
12、歧视学困生,不耐心辅导。
13、课堂上接打手机。
14、随意离开课堂。
15、无故坐讲。
16、不讲普通话。
17、经常不用教具。
18、不认真组织晨读、晨练、英语领读等。
19、无练习课、复习课课案。
20、长期不组织和培养学生自学能力。
二、教学事故的处理意见和办法。
1、情节轻微者,给予警告处分,并责令限期改正。
2、情节较重者,给予通报批评,并责令限期改正,接受再次监督和检查。
3、情节严重者,给予记过处分,按学校《教育教学工作目标管理签约规定》进行经济、行政的相关处罚,并责令其限期改正,接受多次的严格的监督和检查。
本办法从制定和公布之日起实施。
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