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县中心小学“美丽中国”读书活动实施方案

[类别:计划] [更新:05-02 11:30:13] [浏览:6999 次]

县中心小学“美丽中国”读书活动实施方案提要:各班要高度重视读书活动,真正达到“美丽中国”主题教育活动效果。A成立以校长为组长,班主任为成员读书督查小组。B以班级为单位

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  县中心小学“美丽中国”读书活动实施方案

  党的十八大报告指出:“建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立珍重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。”党和国家将“建设生态文明”提高到国家大政方针的高度,一方面体现出党和国家对民族未来发展的全面可持续关照,另一方面也对当今环境问题的严峻性提出了郑重的惊醒。削弱人对自然依赖性的认识,势必会影响人类自身长久的发展。

  目前,我国的生态环境问题日渐突出,这不仅牵扯到国家经济和社会的发展,也与千千万万人民的身体健康休戚相关。因而,关注环境问题,建设生态文明,是每个公民的圣神责任。环境保护意识,建设美丽中国的观念,需要在广大青少年学生中普遍推广、牢固树立,使之成为国家未来建设者与接班人的知识结构和价值理念。依据教育局文件精神,结合我校实际,特制定方案如下:

  一、活动时间

  20**年2月至20**年10月

  二、 主要步骤:

  1、 2月19日——2月底  宣传发动阶段

  宣传发动阶段充分利用国旗下的讲话、广播、告家长书宣传本次读书活动开展的重要意义,本着自愿的原则,力争做到人手一册。

  2、3月——10月底 活动开展阶段

  3、20**年11月份  总结表彰阶段

  三、活动的具体内容和要求

  (一)主题读书活动

  为了帮助青少年学生认知环境问题现状,确立建设生态文明观念,积极做好《美丽中国——生态文明建设者》一书的宣传和征订工作,及时将活动用书发放到位,扎实开展专题教育活动,保证学生人人参与读书活动,个个接受主题教育。把这次读书活动作为学校德育工作的有机组成部分,按照“三贴近”的原则,精心组织,细致安排,通过这次活动的组织开展,全面提高青少年学生的生态文化意识,促进青少年健康成长。

  (二)主题征文活动

  以《美丽中国——生态文明建设者》丛书为阅读内容,开展省、市、县三级“美丽中国”主题征文活动。

  1、征文内容必须积极向上,要能紧密联系本地、本人实际,畅谈如何尊重自然、保护环境,如何争做生态文明小卫士,把家乡建设得更美丽。

  2、征文必须为原创作品,不得抄袭、套改。

  3、除诗歌外,体裁不限,字数在1500字以内。

  4、以班级为单位,每班上报三——五篇,学校组织评审,选择优秀征文20篇上报。

  5、征文用A4复印纸打印,左边装订。

  6、每篇稿件请注明作者的真实姓名及详细的联系方式(应有县、学校、年级、班级)。并注明指导老师。

  7、参赛征文征集时间:20**年3月开始至5月30日截止。

  8、本次征文活动将评出一、二、三等奖给予表彰。对评出的优秀作品报县局参赛。

  (三)摄影、图片比赛

  以生态环境为主题,以现实生活为素材,拍摄或画下“美丽家乡”的作品,用画面的形式述说对生态文明的渴求和对美丽家乡的向往。。

  1、照片或图片的内容必须积极向上,要能充分展现作者对生态文明的理解和发现,以及人民群众对建设美丽家乡的努力实践和不懈追求。

  2、照片或图片必须为原创,不得翻拍、套改他人作品。

  3、图片限低年级(一、二年级)和幼儿园学生作品,照片不限年级。

  4、以班级为单位,每班至少上报3幅作品。学校组织照片、图片评审,评出一、二、三等奖给予表彰。一等奖作品上报县局参评。图片尺寸为8K纸大小,照片以6寸为宜。不接受电子稿。

  5、每篇作品请注明作者的真实姓名、校名、年级、班级、指导老师。

  6、参赛照片、图片征集时间:20**年3月开始至5月30日截止。

  (四)演讲比赛

  在组织学生认真开展读书活动和生态文明实践活动的基础上,于20**年10月份积极组织演讲活动,交流读书和践行心得体会,抒发从读书和实践活动中激发出来的建设美丽中国的真情实感,以进一步巩固主题教育活动的成果。以班级为单位,每班推荐一人参赛,分中、高年级,对演讲活动中的优胜者,学校给予奖励。

  四、活动实施过程

  1、宣传发动、征订读本阶段(20**年2月20日——28日)

  (1)积极宣传,让广大学生和家长了解“美丽中国”教育活动的意义。

  (2)小学一、二年级统一征订注音版,教师要认真指导学生摘抄、积累,使学生从小就养成良好的摘抄习惯和记录习惯;小学三年级以上统一使用小学版。为了培养学生积极的阅读态度,老师必须每天都了解学生的阅读情况。统一建立“生活感言”积累本,并评比出“优秀小读者”。

  (3)建立学生“读书积分卡”制度。分年级、班级记录学生的读书情况,并对学生的读书情况在期末给予评价。

  (4)积极开展各种评比活动,用活动促进学生去自觉读书、认真读书。

  2、结合县局要求,开展三个主题活动;A征文活动。B图片、摄影评比活动。C演讲比赛。

  每项活动的具体时间、要求另行通知。

  五、对本次活动的几点要求

  1、各班要高度重视读书活动,真正达到“美丽中国”主题教育活动效果。A成立以校长为组长,班主任为成员读书督查小组。B以班级为单位,相应成立读书指导督查组,让所有学生都参与到活动中来,做到真


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