zz中学文明礼仪教育计划提要：有计划、有重点地开展日常行为规范教育和一日常规训练，从小、细、严入手，点点滴滴培养学生的文明行为，纠正学生一事一言的不良习惯
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一、教育活动的提出
中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。然而在当今的青少年学生中，不少人对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。一些人在学校里，不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌；在社会上不懂怎样称呼他人，甚至满口脏话粗话；在家里不懂孝敬长辈，唯我独尊。因此，深入开展礼仪教育，培养文明有礼的新一代，是十分必要的。学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好市民,是我校开展德育工作的重点。本学期我校开展的“人人争当文明礼仪之星，班班争做文明礼仪标兵集体”系列活动目的在于提高学生道德水平和文明程度，育人兴校的目的。
二、教育活动的指导思想
以zz市创建“全国文明城市”为契机，以“文明礼仪伴我行”为主题，以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容，以遵守《中小学生日常行为规范》《中小学生守则》和校本教材《zz市第一中学学生手册》《zz市第一中学文明礼仪知识教育材料》为准则，以矫正不良的行为习惯为突破口，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养。
三、实施方法
（一）、学习宣传，提高认识
1、利用升旗仪式，组织“文明礼仪伴我行”为主题的文明礼仪教育活动启动仪式。
2、利用校园网站、黑板报等宣传渠道进行宣传，让学生了解活动的意义和目的，自觉地按文明礼仪规范约束自己的言行。
（二）、加强日常礼仪训练，引领学生养成习惯
1、组织学生学习《zz市第一中学学生手册》《zz市第一中学文明礼仪知识教育材料》校本教材，组织文明用语专项训练，让“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”等文明礼貌用语成为校园里最流行的言语。
2、召开形式多样的主题会，帮助学生理解校本教材的内容，掌握文明行为习惯要求和礼仪示范动作。
3、有计划、有重点地开展日常行为规范教育和一日常规训练，从小、细、严入手，点点滴滴培养学生的文明行为，纠正学生一事一言的不良习惯。
4、以五个一为切入点，即要求学生每天做到：一张笑脸、一句问候、一声谢谢、一句道歉、一次帮助。（“五个一”是人与人在交往中最核心的内容,很能体现一个人的文明素养。）
5、对学生在日常学习生活中的礼仪行为表现，纳入操行评分考核，并作为评比优秀学生的依据之一。
（三）、寓礼仪训练于各项活动之中
1、生动活泼的活动是学生喜闻乐见的形式，通过各种活动可以对学生进行多项的行为规范的培养训练。可以通过各种主题班会的召开，开拓学生的视野，发现问题树立榜样，找到可以追赶的方向和目标。通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做，使文明行为在不知不觉中趋于规范化。
2、举行“我身边的礼仪故事”“向陋习告别，做文明学生”演讲活动。
3、组织“学校礼仪”“家庭礼仪”“社会礼仪”知识竞赛
