科学教研组20xx-20xx学年度第一学期工作计划提要：开展教育教研理论学习，通过多种渠道的学习、研讨，进一步明确课程改革的目标任务，更新教育观念，提高教学技能，优化科学课堂教学。根据学校“更新教学观念
资料 来自 www.liushuye.com科学教研组20xx-20xx学年度第一学期工作计划
本学期，我们要把全面实施新课程标准，作为科学教研组的中心工作来抓，认真贯彻落实《基础教育课程改革纲要》、《加快推进基础教育课程改革》和科学新课程标准。坚定信念、积极进取，努力提高我校的科学教研工作水平，特制订本学期的工作计划。
一、指导思想
素质教育的发展，其根本目的是培养学生的全面发展，提高学生的创新思维及创造能力。其核心就是创新能力、实际的动手能力和观察能力等科学素质的培养。由于科学课程承担着培养小学生科学素养的重任，科学课程的内容和课程结构都与学生的生活和经验紧密结合，为学生的终身发展提供必备的基础知识、基本技能和良好的情感发展与价值观。科学课程以创新精神和实践能力为核心，重视发展学生搜集处理信息的能力、自主获取新知识的能力、分析解决问题的能力、交流与合作的能力，其地位在整个小学教育中是越来越重要。因而，学好科学这一课程也显得越来越重要。
二、工作安排
1、学期初，组织全体科学组教师学习新课程，讨论本学期教研工作，制订具体的工作计划。
2、参加片区的教研工作活动，了解科学教研的新动向。
3、做好校本教研工作，落实"四个一"制度，认真组织教师集体备课。
4、更新科学教学理念，抓好课改课堂实验，努力促进传统课堂向现代课堂转变，积极探究新课程教学的规律。
5、落实好听、评课制度，通过互听、互评，及时反馈、总结教学经验，努力提高我校科学教研工作水平。
6、组织教师进行科学探究方面的学习，使教师了解科学探究的一般过程、原理、方法要点以及认识如何利用科学探究的技能和方法。从而更好地发展学生学科学、用科学的能力。
7、认真学习先进的教学理论，观看优秀的教学录相，教案的分析、研究，认真撰写教学活动的方案和教学反思。
8、指导学生阅读科普文章，让学生自己动手写科普小品，及科学小论文，提高学生的科学素质。
9、鼓励学生不断增强创新意识，大力培养好奇心、大胆发挥想象力，学会多角度思考问题，从而提高学生的科技素质。
小学科学教研组工作计划
20xx — 20xx 学年第二学期
一、主要工作：
开展教育教研理论学习，通过多种渠道的学习、研讨，进一步明确课程改革的目标任务，更新教育观念，提高教学技能，优化科学课堂教学。根据学校“更新教学观念、转化教师角色、转变学生学习方式”的学科课堂教学要求，努力营造www.liushuye.com务实的教科研氛围，参加相应的科研活动，深入推进培养学生科学素质的教育的开展。 积极组织学生参加各级各类的竞赛活动，竞赛活动的辅导工作。力争取得优异的成绩。 加强对青年教师的指导与帮助。从日常教育教学工作中入手，提高他们业务能力与水平，推选一名教师参加青年教师评课选优活动。
二、每月重点
3月份 ：
1、制定学科教学计划及兴趣小组活动计划。
2、兴趣小组活动正常开始。
3、组织开展科学组教研活动。
4、一步学习新课程标准解读，在平时工作中抓落实。
5、抓好“七环节”工作。 评选一名教师参加青年教师评课选优活动。
6、研讨组开展说课、听课、评课活动。
4月份：
1、继续开展课题研究工作，
2、继续开展说课、听课、评课活动。
3、准备青年教师评课选优活动说课比赛。
5月份：
1、抓好课常规完善课堂教学工作。
2 、组内继续开展听课、评课工作。
3、组织高年级学生撰写科学小论文。
6月份
1、七环节工作自查。
2、做好期末各项结束工作。
3、完成学科考查，各项资料整理汇总。
