镇小学教学管理评估制度提要：有健全的减轻学生课业负担的规章制度，有定期检查和处理措施；作业量不超出有关规定；不占用晚间或节假日给全班学生上课辅导
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一、有健全的教学管理规章制度和考核制度，并定期进行考核；按教学(课程)计划要求，各年级开设学科和开出课时完全符合规定，教学进度和难度适中，分组实验平均开出率≥98％，演示实验开出率达100％。
二、有健全的教学常规规章制度和考核办法，定期进行考核；教师有没有上课不备课的现象，每周集体备课时间≥2课时，教案规范率≥95％；每周教研活动时间≥2课时；每学期全校性教学观摩活动和教学工作会议均≥2次，领导对教学活动主要环节检查≥3次并有记录。
三、有健全的减轻学生课业负担的规章制度，有定期检查和处理措施；作业量不超出有关规定；不占用晚间或节假日给全班学生上课辅导，不擅自组织统一考试，不滥发学习资料；不以学生成绩或升学率给班级、学生、教师排名次，不编重点班。重视培养和发展学生特长，学生参加课外兴趣小组活动做到参加人数比例≥60％；学生阅览图书每周≥2次，借阅图书每周≥1次；组织公益劳动或社会实践活动每学期≥6次。
四、教研组有工作计划，有活动记录，每个教研组和50％以上教师有教研专题，部分研究成果达到区级水平。有计划地在教学方法、教学手段、教学评估等某一领域，进行全校性的改革，成果达到市级水平。
五、学籍管理制度健全，档案系统完备(初中学籍管理完全符合管理规定)。
六、执行有关学籍管理规定，不乱招借读生，无复读生，无人为形成的大班额，出具学籍证明没有违反规定。
七、制止学生流失的措施全面、得力(小学巩固率达100％)。
八、有健全的贯彻《学校体育工作条例》的规章制度和学年(学期)工作计划;领导全面研究体育工作每学期≥2次。按《国家学生体育健康标准》组织训练、测试、分析、调控；有市级水平的本校传统项目的运动队；每学年召开运动会≥1次，全校性单项比赛≥7次。
九、有健全的贯彻《学校卫生工作条例》的规章制度和学年(学期)工作计划；领导全面研究卫生工作每学期≥2次。上好卫生课，定期通过专题讲座和板报进行健康教育和安全教育；定期监督、检查学习和生活环境;对《条例》规定的9种常见病的群体预防和矫治措施得力。每年对学生体检1次，体检档案资料健全、规范。
