中心校教科室岗位职责提要：做好课题结项的服务工作。及时开展各种课题研究咨询活动，解决课题研究中的问题，促进理论和教育实践的结合，主动为课题研究者提供指导
文章 来源 www.liushuye.com中心校教科室岗位职责
教科室是校长室领导下，对外主动加强与上级教育科研部门的联系，及时汇报学校教育科研和课题研究的进展情况，求得上级有关部门的帮助指导。对内负责学校教育科学规划、管理、参与主持项目研究及搜集、整理教育信息，宣传、推广教科研成果的职能部门。其职责是：
1、常规建设
遵循“教科兴校”的战略思想，紧紧围绕学校建设和发展以及提高教育教学质量的要求，制订学校的科研规划和实施计划。结合地方经济建设和社会事业发展对人才培养的要求，组织开展社会调查活动，写出有价值的调查报告，为学校决策提供有价值的资料，为教改实践服务，为教师发展服务，促进学校教育科研的广泛开展。
2、课题研究
坚持“立足现实、着眼发展、突出重点，全面推进”的课题研究的原则，根据国家、省、市、县教育科研规划指南，结合本校实际，开展相关培训，组织各级、各类规划课题的选题、申报工作。做好各类立项课题指导论证，定期检查科研项目的进展，做好课题结项的服务工作。及时开展各种课题研究咨询活动，解决课题研究中的问题，促进理论和教育实践的结合，主动为课题研究者提供指导、咨询和信息服务。
3、教师发展
拟定学校科研培训计划，有目的、有计划地举办多种形式的教科研培训活动，组织教师学习现代教育理论和教育科研方法，通过多种渠道积极宣传教育科研和教学改革的信息，引导教师吸收和借鉴国内外先进教育思想和教改经验，全面提高教师素质，加强对教育科研骨干的培养，促进广大青年教师从实践型、经验型转化为科研型，促进教师队伍的发展。
4、学术交流
加强与各教育部门的交流与协作，营造教育科研氛围，创造和充分利用学校有利条件，组织教师参加各级各类学术研讨、交流和科研成果评奖活动。组织校本教科研论文评比活动；组织校内各类教改研讨交流；总结、推广本校教师的优秀教育教学经验和教育科研成果。
5、信息管理
广泛搜集国内外教育教学改革与发展方面的信息，吸收兄弟学校先进经验，做好资料信息的分类和交流发布工作，有效地为学校教育科研服务。编辑教育科研成果集和报刊，交流教育科研信息。
6、档案管理
按档案管理的有关规定做好学校教育科研档案的收集、整理、保管，建立健全学校教育科研档案，包括学校各级课题档案、教师个人科研成果及其它有关资料等。
7、校刊编辑
坚持正确的政治方向和办刊宗旨，办好《z学院学报》，做好刊物的出版、赠阅、交流工作。 及时编印校刊和编印教师教育教学优秀论文集，并与有关合作单位进行交流。
8．科研考核
做好每学年教师教科研成果奖励金的计算、发放工作。
