中学学年度下学期德育工作总结提要：加强学校心理健康教育工作的领导和管理。在校长室的领导下，由政教处牵头，以班主任、心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作模式
源自 表格中学学年度下学期德育工作总结
20**年我校德育工作按照沿江区社会事业处要求，深入学习贯彻党的十七大和十七届五中全会精神，坚持用科学发展观指导德育工作，全面贯彻党的教育方针，以促进学生的全面发展为宗旨，落实区德育工作的基本要求：“三贴近”（贴近实际、贴近学生、贴近生活）原则；“三心”（倾心、细心、恒心）要求；立足校本，夯实常规，规范管理，还原本色，走出特色；加强德育校本化建设步伐，努力构建学校特色德育模式。
一、夯实常规，重视学生良好习惯的养成教育
1、重视学生良好学习习惯的培养。20**年我校在《中小学生日常行为规范》的基础上，修改了《z中学学生学习常规规范》要求，特别是对学生早晨交作业、早读、静班等提出了新的要求，我们要求班主任、任课教师教育学生，按学习规范的要求去做，并帮助学生严格执行规范要求。养成好的学习习惯，终身受益。
2、注意帮助学生养成好的卫生习惯。我校是一所农村初级中学，学生随地吐痰、乱扔果皮纸屑、不讲卫生等现象较严重，学校利用校会、班会、黑板报等加强了对学生卫生习惯的宣传教育。政教处、团支部加大检查力度，好的表扬，做的不到位的，限期整改，政教处还定期开展全校仪容仪表检查。各班级包干区加强了清扫，每天坚持“两扫一捡”，坚持早晨打扫，中午捡一遍，晚上再打扫，确保校园的整洁。
3、帮助学生养成好的文明礼仪习惯。现在的孩子常把讲脏话看作一种时尚，甚至自以为是一种成熟的表现。本学年我校依据《z中学学生思想品德和行为达标规则》、《南京市中学生守则》等加强了对学生文明用语，文明行为习惯的教育，让学生确实认识到讲脏话可耻下流，语言文明光荣、受人尊敬。屡教不改的，扣思想品德考核分，利用校园公示栏通报，收到了较好的育人效果。
4、把《z中学学生思想品德和行为达标规则》进行完善，系统化，成为培养学生良好习惯的帮手。
我校从99年实施《z中学学生思想品德和行为达标规则》以来，已有十多年的时间，十多年来我校对它不断进行修改完善，他对学生良好行为习惯的培养起到了很大推动作用，学期结束进行总结，评比班级“思想品德考核先进个人”，同时把达标考核得分作为学生评选“三好学生”、“优秀学生干部”等必备条件，我们把学生的综合考核也纳入到当中去，从而成了我校一项特色的德育教育方式。思想品德和行为达标规则的实施，学生很重视，他们一旦被扣分或得分过低，他们总是想方设法做好事，来寻求加分。更重要的是，促使学生时时提醒自己、告诫自己，注意自己的行为举止，要做合格的中学生。
5、严惩一些屡教不改的坏行为、坏习惯。学校处在城郊结合部，近几年，随着经济的大发展，农村城市化的加快，社会上不良风气也传到学校，学生中以大欺小、拉帮结伙现象有所抬头，也发生了学生和社会上的人勾结，进行违纪的现象。学校严惩了几名严重违反校纪校规的学生，起到很好的警示作用。学期结束被处分的学生，根据他们的进步表现，学校找他们谈话鼓励，并撤销了对他们的处分。
6、指导学生制定自己的个人成长规划，教育学生养成定计划、定目标的习惯。每学期的开学第一周，在政教处的安排下，班主任引导学生对上学期的学习进行反思，找出自己的不足，发挥自己的优势，提出自己本学期的目标，客观地设计本学期和今后的个人成长规划，促进学生的目标教育，使学生时时有方向，时时不迷失方向。
7、加强“天天比”常规检查，让学生养成好的行为习惯。学校团支部加强班级常规检查的力度，帮助学生规范自己的行为，教育学生时时提醒自己，对学生身上好的行为及时给予表扬，不良行为及时指出，批评教育。
8、加强法制、安全教育，帮助学生养成遵纪守法、珍爱生命的习惯。全面提高青少年学生的法律素质、安全意识。
（1）、认真上好法制课，增强学生的法律意识。我们依托政教处、政治教研组、警校共建定期开展法制教育，确保课时到位，考核到位，把好法制教育的第一关；认真开展好“法制教育月”活动，精心设计活动，提高法制教育的实效性；办好学校警务室，加强校园及周边环境的整治，促进和谐校园的建设。
（2）、脚踏实地地抓好安全工作。校园安全是学校工作重中之重，校园安全工作重点是做好预防，加强校园门卫工作，对出入人员进行严格登记，可疑人员禁止进入校园；体育器材定期检查，排除安全隐患；对池塘围栏、楼梯扶手等一旦发现损坏及时修理；楼梯、走廊安装了停电应急灯；食堂进货渠道正规，有正常的食品出入登记。利用班会、主题教育活动加强了对学生的安全教育，珍爱生命，关注自身健康。
二、立足学校实际，以活动为契机，开展特色德育专题教育。
1、以读书节活动为契机，鼓励全校学生积极参与，培养学生名着欣赏能力、写作能力，读书育人。我校贡悦同学获得读书节“亲子阅读”征文市二等奖，王欣玥同学市三等奖。
2、以“世博会”成功举办、南京成功申办“青奥会”为主题，通过黑板报宣传，开展树立自信、自豪感的爱国主义教育，让学生体会到祖国的繁荣强大。
3、开展班级文化建设评比活动。为了让每面墙壁能说话，每个角落能育人，学校鼓励广大班主任、全体学生积极参与班级文化建设，各班级根据本班的特点，设计了班徽、班歌、班级公约等各具特色的班级文化。学校为班级先后投入5000多元，增添了展板、图书角等，11月份进行了全校性的班级文化建设评比活动，调动了广大师生的积极性，提升了班级形象。
4、丰富学生的文化生活，积极组建学生合唱队。围绕争做“四好少年”开展歌唱比赛活动，10月份，我校少先队大队积极组队，参加区共青团组织的“红领巾飘起来”歌曲传唱活动，获得了区“特别表演奖”的好成绩。11月份我校中学生合唱队参加区社会事业处组织的“感恩祖国”大合唱比赛，获得了区三等奖的成绩。农村的孩子登台表演，增强了他们的自信心。
5、以区运动会为契机，推动校体育事业大发展。学校重视学生的体育锻炼，开学不久，就动员广大师生，自己动手，把废弃6年的操场从乱草丛生中整理出来，拓展学生的活动空间。针对一年一度的区运动会，学校提前入手，定计划、组队，开展训练，在区“冬季三项”运动会比赛中，我校的成绩有了非常大的进步。
三、加强班主任队伍建设，提升班主任队伍的整体素质。
