实验小学20xx学年度上学期教学工作计划提要：围绕市教育局、教研室20xx年工作重点，采取“突出重点、狠抓落实、增强实效、力求创新”的工作措施，以创建市级示范小学为目标，确定本年度教学工作重点为
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一、指导思想
本学期学校教学工作以十七大精神和科学发展观为指导，认真学习和贯彻执行《基础教育课程改革纲要》，积极推进基础教育改革，围绕市教育局、教研室20xx年工作重点，采取“突出重点、狠抓落实、增强实效、力求创新”的工作措施，以创建市级示范小学为目标，确定本年度教学工作重点为：以新课程改革为突破口，改变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，积极进行课题研究，努力推进课程改革，结合新教材内容和我校学生实际，以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地搞好教与学的实践活动，树名师、育优生、建示范校。
二、工作目标
1、努力实施新课程改革，以课改为核心，牵动学校整体教学改革，提高全员的课改意识，做好课改实施阶段性的总结，争创课改启动实施的示范校。
2、要大兴教学研究之风，认真做好现有科研课题、教研课题的实验研究工作，同时，做好已结题实验成果的推广使用工作，组织教师开展“立足课堂，面向学生、服务教学”的校本教研，努力构建学习型教师队伍。
3、探索常规教学改革。以作文教学、教学能力培养、英语口语交际等为突破口，强化教师落实课程改革的“三维”目标，切实提高教学质量。
4、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。
5、以教育科研为先导，增强教师改革创新意识，逐步构建符合素质教育要求的教学方法系列，构建新课标指导下的教学评价模式。
6、认真落实《襄樊市小学教学工作常规》，使常规教学中备、教、辅、批、改、研等各环节优秀率达85%以上。
7、加大课改力度，全面提高教学质量，各年级教学质量达到如下指标：
年级 巩固率 及格率 优生率 低分率
低 100% 95% 80% 2%
中 100% 95% 60% 2%
高 100% 95% 60% 2%
8、强化课堂教学“备、教”环节的研究，扎实开展“讲三课、大比武”活动，各教研组“三课”质量均依据襄樊市各学科课堂教学评价量化表，力争达到以下标准：优质课60%，合格课35%，入门课5%。
9、做好继续教育培训模式的研究与实验，配合上级主管部门完成以下工作目标：
（1）深入开展新课程通试性培训工作，使一线教师参加市级以上培训达40%，校本培训人数达100%。
（2）创造条件，鼓励教师参加高层次学历学习，使专任教师高一层次学历达标率达到67%。
（3）完成专任教师普通话等级水平培训、信息技术全员培训、英语教师、骨干教师等培训测试任务。
（4）继续抓好教师的“听、说、读、写、画”等多项基本功的培训工作，受训率达100%。
10、加强教导处、文印室、图书、档案、仪器室的常规管理工作，保证各项服务工作渠道畅通，优质高效。
11、以课堂教学为主渠道，以特长班为主阵地，大力实施“快乐校园工程”，使80%的学生个性得到张扬，特长得到发展。
三、主要工作措施
（一）关于语言文字工作
1、进一步完善语言文字工作中的检查评估机制，定期检查调研及时发现问题，解决问题，使工作落在实处。
2、进一步健全管理制度，提高学校语言文字工作的制度化、规范化、科学化水平；抓好学校语言文字工作，必须逐步建立健全有效的规章制度，形成日常化、制度化、规范化的工作格局和管理模式。学校将成立领导小组，委派领导分管，并落实机构人员和职责。要结合本校实际情况，工作有针对性，有目标计划，有要求措施，有督促检查，通过“三纳入一渗透”（即纳入培养目标和有关课程标准，纳入教育教学和学生技能训练的基本内容，纳入学校工作日程和常规管理，渗透到德育、智育、体育、美育和社会等教育活动中），确保工作目标要求的实现。
3、定期推荐语言文字规范意识和应用能力强的教师参加省级普通话测试员培训，不断提高教师的职业素质。
4、充分发挥学校作为精神文明的窗口和辐射作用，将语言文字规范化工作渗透到家庭、社区，不断提高学生语言文字运用能力。
5、进一步抓好汉字规范教育。教师要以身作则，树立规范
