镇小学20xx年下半年集体备课计划提要：主备人提前一周将集体备课（一课时精案）内容发到教研室邮箱，第一单元开学第一天发到教研室邮箱
源自 表格镇小学20xx年下半年集体备课计划
为了更好的发挥教师群体的优势，深化教育教学改革，全面提升教师的业务水平，提高教育质量效益。切实贯彻落实“教育资源管理应用年”活动精神，充分利用网络进行教研，提高教育教学信息化水平。制定计划如下：
一、组织形式：
全镇数学教师以同年级同学科为单位集体，在网络平台中，共同研讨，共同备课。
二、集体备课的原则
坚持“五定”、“五备”。即：定时间、定地点、定内容、定主备人（主持人）、定主题发言人（主题发言人届时指定）；备教材、备课标、备教法、备学法、备教学手段。
三、集体备课制度
1、坚持“以新课标、教材为基础，以学生的发展为宗旨”的指导思想，树立正确的备课观，体现新课改理念。
2、依据“全册备课———单元备课——课时备课”的思路，通览教材，明确本课（本章节）在全册中的地位和作用，掌握知识间的内在联系。准确确定教学目标、教学重点和难点。
3、了解学生的知识、能力基础、心理特点，实事求是，因材施教，着力于学生的自身发展。
4、建立全面备课的观念，备教案，备教具制作和演示，备课外知识，切实做好上课前的所有准备工作。
5、发挥集体备课的作用，要集思广益，研究出最佳教学方案。
四、集体备课的程序
（一）集体备课前的准备
1、主备人根据教研室的分工安排，认真准备集体备课内容。备课内容为单元备课和一课时的精案。
2、主备人提前一周将集体备课（一课时精案）内容发到教研室邮箱，第一单元开学第一天发到教研室邮箱。
3、其他教师要认真自备，做好研讨准备。（每位教师都有可能成为主题发言人，所以都要认真做好自备准备。）
（二）集体备课的过程
1、教研员将主备人的备课材料发布在博客中。通知相关教师进行研讨。集体备课（二次备课）时，主持人临时确定主题发言人---这样做的好处是---谁都有可能做主题发言人、人人都要认真准备，都能得到公平的锻炼机会。主题发言之后，其他老师或补充、或质疑、或修正、或辩论…最后主持人总结，去芜存精，求同存异。（规定每位教师每单元发表评论字数不能低于100字。此项规定是单元备课业务附分的主要指标。）
2、各学校教导主任要组织好没有博客的老教师认真研讨，发表评论。
附：zz镇小学20**年下半年集体备课安排表
