三、四年级20xx-20xx第一学期数学组教研工作计划提要：继续加强学习新版《数学课程标准》和《数学课程标准解读》等有着课程改革的材料和相关理论文章，增强课程改革的意识和自觉性
www.liushuye.com三、四年级20xx-20xx第一学期数学组教研工作计划
一、指导思想
在学校教导处工作计划的指导下，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点；深入常态课堂，跟踪质量；认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展，努力提高数学教学质量。
二 、主要工作思路
继续加强学习新版《数学课程标准》和《数学课程标准解读》等有着课程改革的材料和相关理论文章，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。努力追求真实、有效，高效的课堂，从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。
三、教学措施与工作
1、学习课程标准，掌握新课改对学生和教师提出的新要求，善于学习、善于思考、勤于研究、勤于研究、勤于总结，确保课改实验深入持久地开展下去。
2、认真钻研教材，把握教材的重点、难点。
3、充分利用电器，教具，学具，加强直观性教学。
4、在教学中既要加强笔算训练，又要加强口算训练，严格要求、刻苦训练，笔算口算互相促进，提高学生的计算能力，使计算题做到大面积"丰收"。
5、从学生的年龄特点出发，采取各种形式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。课堂教学，考虑学生实际思维水平，多一些有利于孩子理解的问题。
6、加强家庭教育与学校教育的联系，适当的教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。
7、注重培养学生各方面的良好习惯。
8、注意辅导差生，提拔优生，把提优、补差工作作为首要任务，为后进生找"小老师"，做到一帮一，全面提高全班素质水平，提高教学质量。
9、严格要求学生按时独立完成作业，书写工整，不搞"题海战术"，切实减轻学生的学习负担。
10、加强应用题教学，培养学生理解题意，分析题意的能力，培养学生的口头表达能力。
11、注意培养学生的空间观念，发展学生的动手操作能力。
12、组织数学兴趣小组的辅导，发展学生的个性和特长。
四、具体工作安排
九月份
1、集体研讨大小练习册的安排与处理，布置有关工作。
2、制定各年级数学教学计划和教学进度。
3、制定本教研组各年级教研课的内容以及时间。
4、商讨备课情况。
十月份
1、互查教学进度。
2、开展教研课活动，组织评课及讲座。
3、丰富课堂内容，加强课堂管理，提高学生的学习积极性。
十一月份
1、互查教学进度。
2、期中考试、质量分析。
十二月份
1、学习新版《数学课程标准》。
2、开展好各年级数学计算等级过关活动。
元月份
1、复习研讨活动。
2、教研组成员学习心得交流。
3、教学质量工作考评、期末考试和考查工作。
五、三年级数学上册教学进度安排表
周次 起止日期 课程安排 备注
1 9.2--9.6 除法例1（1课时）除法例2（1课时）练习一（1课时）机动（1课时）
2 9.9--9.13 除法例3（1课时）除法例4（1课时）练习二（1课时）复习1-5题（1课时）
3 9.16--1.18 复习6-9题（1课时）农村新貌（1课时） 中秋放假
4 9.13--9.27 机动（1课时）认数例1、2（1课时）认数例3及想想做做1-5题（1课时）想想做做6-11题（1课时）
5 10.1--10.6 国庆放假
6 10.7--10.11 认数例4（1课时）练习三1-5题（1课时）6-9题（1课时）机动（1课时）
7 10.14--10.18 认识千克（1课时）认识克（1课时）练习四（1课时）称一称（1课时）
8 10.21--10.25 加和减例1（1课时）加和减例2（1课时）加和减例3及想想做做1-4题（1课时）5-9题（1课时）
9 10.28--11.1 练习五1-5题（1课时）6-9题（1课时）10-13（1课时）机动（1课时）
10 11.4--11.8 24时记时法例1（1课时）24时记时法例2（1课时）机动（1课时）周末安排（1课时）
11 11.11--11.15 机动（1课时）长方形与正方形例1（1课时）长方形与正方形例2（1课时）长方形与正方形例3（1课时）
12 11.18--11.22 机动（1课时）练习六（1课时）周长是多少（1课时）机动（1课时）
13 11.25--11.29 机动（1课时）乘法例1（1课时）乘法例2（1课时）练习七1-4题（1课时）
14 12.2--12.6 练习七5-9题（1课时）乘法例3、4（1课时）乘法例5（1课时）乘法例6（1课时）
15 12.9--12.13 练习八1-5题（1课时）6-9题（1课时）复习1-4题（1课时）5-9题（1课时）
16 12.16--12.20 机动（1课时）观察物体例1（1课时）观察物体例2（1课时）机动（1课时）
17 12.23—12.27 统计与可能性例1（1课时）例2（1课时）练习九（1课时）摸牌与下棋（1课时）
18 12.30—12.31 认识分数例1、2（1课时）认识分数例3、4（1课时） 元旦放假
19 1.6—1.10 认识分数例5（1课时）机动（2课时
