三、四年级数学组20xx-20xx第一学期教研工作计划提要：加强教学反思。重视教学“反思重建”是促进教学良性循环、实现教师专业发展的重要途径。平时做一个有心人，及时总结教学中的得与失
文章 来源自 www.liushuye.com三、四年级数学组20xx-20xx第一学期教研工作计划
一、指导思想
新学期的数学教研工作将以“精诚”文化为引领，以促进师生共同发展为宗旨，以“学生学习品质提升年”为抓手，坚持以教学为中心开展教研，进一步贯彻课标修订精神，全面强化数学教学各项常规，有效提高我校小学数学教师对课程理解力和课程实施力，从而提高我校小学数学教学质量，提升我校学生的数学素养。
二、主要工作
（一）加强理论学习，提高教师素养。
1、学习《小学数学课程标准》（20xx）。组织教师通过各种形式继续学习把握《小学数学课程标准》，特别关注“四基”（基础知识，基本技能，基本思想方法，基本活动经验）和“四能”（发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力）。
2、学习“学生学习品质”教育教学着作。每位教师每月摘抄不少于500字，每学期上传学校网站不少于2篇学习心得或教学案例。
3、加强教学反思。重视教学“反思重建”是促进教学良性循环、实现教师专业发展的重要途径。平时做一个有心人，及时总结教学中的得与失，结合理论写出自己的教学反思、案例、教育启示、人生感悟等，参加市、区的教育教学案例、论文等评选。
（二）加强常规管理，提高教学质量。
1、减轻负担，向35分钟要质量。把重点放在课前，认真钻研教材教法，深入了解分析学情，改革教学教法，提高课堂教学质量，培养学生学习能力。
2、培养习惯。开展学习“中小学学生学习规范条例”的活动，以小学生数学学习习惯养成教育为重点，加强学生学习品质教育，以其规范学生的学习行为，优化学生学习过程的每一个环节，要努力提高学生学习的能力和水平，促进学生的发展。本学期主要从课堂听课习惯的培养及作业的书写习惯的培养两方面入手。上课——专心专注、认真倾听、积极参与并经历学习过程的习惯；做作业或考试——细心耐心、认真规范、主动检查验算的习惯等等。
3、做好数学学科的质量提升。作业和检测追求实效，单元考试要争取人人过关。切实用好《补充习题》、《评价手册》以及教研室单元自测试卷。每次单元考试要认真分析原因做好试卷分析与学生辅导，迎接期末统一测试的准备。
（三）加强教研建设，提高教研活力。
1、教研课。每个教师围绕一个课题或主题，做好研究课的研讨与准备，提高课堂教学水平。
2、集体备课。重视校本教研开展，扎实抓好每2周一次的集体备课。做到有时间、地点、主题，讲究实效。主要内容：①、立足于教材的整体解读和分析，以单元教材分析为切入口。②、组内研究课听课后的评价与研讨分析。③怎样培养学生的听课和作业习惯。
3、以“学生的听课和作业习惯品质的培养”校级微型课题为组内研究课题。制定研究方案，融合教育教学实践，扎实实施“2+1”（每学年2次展示，1份成果）课题研究，研究周期为一年。
4、继续扎实做好师徒结队。结合学校听课考核任务指导教师与被指导教师相互听课，指导与学习，骨干教师每学期听课不少于15节，其他教师每学期不少于10节，并关注平时指导的实效性，使指导对象有收获、有进步。
