实验小学“书法进课堂”校本培训计划提要：书法进课堂，重视学生书写能力的培养，书法教学工作正常，学生书写能力普遍提高。教师特别是语文教师的板书、教案、作业批改和学生的书写做到规范、工整、美观
文章来源 www.liushuye.com实验小学“书法进课堂”校本培训计划
为贯彻落实泰州市教育局“普通话进校园，书法进课堂，诵读进教材”工作会议精神，保证“三进”活动在我校迅速、蓬勃地开展，高效、深入地推进，特制定本计划。
一、指导思想
通过开展书法进课堂活动，使学生养成正确地、熟练地书写汉字的良好习惯，弘扬中华传统文化，；引领广大师生感悟书法艺术的魅力，加深对中华优秀文化传统的了解和热爱，增强继承和弘扬中华文化的自觉性，提高思想道德水平和文化品位；探索学校文化和特色建设，促进学生全面健康发展。
二、工作目标
书法进课堂，重视学生书写能力的培养，书法教学工作正常，学生书写能力普遍提高。教师特别是语文教师的板书、教案、作业批改和学生的书写做到规范、工整、美观、大方，学生对书法有浓厚的兴趣和爱好。
三、组织机构
领导小组组长：z
领导小组副组长：z
负责人：z
成员：各年级语文教师
四、具体安排：
1.成立领导小组，制定校本培训计划。
2、学习“书法进教材”活动精神。
3、举行“书法进教材”师生动员大会。
4、组织教师编写各年级书法校本教材。
5、举办书法骨干教师培训。
6.成立书法爱好小组。
7.上好书法指导课，举行书法教学研讨会。
8.35周岁以下的教师每周展示二次粉笔字，50周岁以下的教师每周展示一次粉笔字，教师每周上缴一幅钢笔字和毛笔字作品。
9.举行教师粉笔字、钢笔字、毛笔字基本功大赛。
10.举行学生硬笔书法竞赛。
11、举行学生作业展评
12、学生书法(写字)现场书写比赛
13、写字教学优秀作品、班级评比。
14、总结写字教学成果。
