德育之星心得体会：怀着一颗赤诚的心提要：学会自理、自律，说得简单，做着不易。几乎所有学生都是第一次离家住校，这些家里的小公主、小王子们，除了不适应还是不适应。
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如果说每一名学生都是含苞待放的花蕾，那么班主任毋庸置疑应该成为护花使者。在成长的道路上，我怀着一颗赤诚的心，与同学、家长同行！
作为初一新生班主任，接班前很是忐忑，一大串的问问萦绕着我。00后的学生会是怎样的呢？跟90后学生有什么不同？我应该怎样去带好5班呢？在我还没有理出头绪的时候，学生的军训开始了。每天军训，我陪着孩子们一起经历了烈日，经历了汗水，经历了最初的不适应，慢慢的也对他们有了初步的了解，我们也建立了一定感情基础。在第一次的班会课上，我告诉学生，从今天开始我们就是一名中学生了，而且是一名要努力学会“自理、自律”的中学生。
学会自理、自律，说得简单，做着不易。几乎所有学生都是第一次离家住校，这些家里的小公主、小王子们，除了不适应还是不适应。生活上，我鼓励他们认真学习整理内务，学习怎么扫地、洗衣服、洗碗，努力做到自理，努力做到让家长放心。学习上，我在班级采取了集体教育和个别教育相结合的方式，采取鼓励为主，批评为辅的方式。首先，深入到学生当中了解学生的学习习惯及对初中课程的适应情况，通过班会课“快乐学习，幸福成长”对学生的学习方法、学习习惯进行指导，跟不适应的学生谈心，帮助他们尽快完成向中学生的蜕变。其次，加强班干部管理。
通过不断加强班干部队伍建设，班干部实现学生自己管理自己，自己教育自己，发挥班干部的带头作用，为其他学生作出榜样。再次，加强学生自我管理。制订班级量化考核表，实行班级一日常规的量化管理。最后，建设良好的学习环境。抓常规管理，规范学生的行为习惯，各项活动都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨认真、一丝不苟，从而达到“自律”。
学会自理、自律，除了师生共同努力以外，还需家长的大力支持。跟家长的密切沟通中，家长们认可我们“学会自理、自律”的目标。在家也同样严格要求学生自己的事情自己做，并且尝试放手让学生独立完成一些力所能及的事情。
在成长的道路上，我怀着一颗赤诚的心，与5班的牛娃们同行，相信我们辛勤的付出，必能收获丰硕的成果！
