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z中心小学家长学校制度

[类别:行政管理] [更新:05-02 11:13:18] [浏览:6295 次]

z中心小学家长学校制度提要:z中心小学家长学校学习制度1、按时到校上课,不迟到、不早退、不旷课,有事事先和班主任老师请假。2、上课专心听讲,勤于思考,鼓励做好笔记,认真完成作业

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  z中心小学家长学校制度

  家长委员会义务

  1、有以各种可能的形式协调和帮助学校搞好教育改革,提高教育教学质量的义务。

  2、有通过各种渠道了解家长对学校教育教学的要求,宣传学校教育教学工作的成果,和向学校提出教育改革的信息,形成全社会尊师重教的良好风气。

  3、有以各种方式呼吁社会各界在财力、物力上支持学校,帮助学校改善办学条件的义务。

  4、有努力办好家长学校,带头学习家教知识,率先开展家庭争章、创建学习型家庭等活动,并发动其他家长订阅有关家庭教育报刊杂志,提高家长素质的义务。

  5、有协助班主任进行后进生转化工作的义务。

  6、 又协助学校、班级调解学校、班主任、家长之间争议的义务。

  7、有与妇联、街道、社区、少工委和青少年教育组织保持横向联系,以实际教育工作建设社会主义精神文明的义务。

  z中心小学家长委员会权利

  1、 听取学校的工作汇报,交接学校工作计划,收费情况,有权对学校有关工作作出咨询。

  2、 制订家长学校的办学纲要和办学计划,聘请家长学校教师并负责组织教学。

  3、积极协助学校召开家长会,研讨有关事宜并做出相应决议。

  4、 运用各种形式总结和交流家庭教育的经验,评选和表彰“十佳”红鹰好家庭。

  5、有权向学校主管部门反映意见和建议,或向家长提出有关要求。

  6、 由对学校任课教师进行综合评价的权利。

  7、 审议家长委员会筹集的资金开发的计划。

  8、对学校评选的区级以上优秀队员、班集体、教师进行审核与表彰的权利。

  9、又向其他学生家长解释学校有关决策的权利。

  z中心小学家长学校工作制度

  为全面提高家长学校的办学水平,推动家庭教育和学校教育的有机结合,促进学生综合素质的全面提高,特制订z中心小学家长学校工作制度:

  1、 认真领会各级文件精神,围绕家长学校的有关要求,结合家长学校的工作实际,制订出家长学校的三年规划,并严格按规划加以实施。

  2、家长学校的领导和老师根据工作计划要制订自己的工作目标。

  3、坚持搞好家长学校培训工作,并定期抽查培训的效果。

  4、  对家长学校的教师备课要定期进行检查。

  5、 每学期开好家长座谈会,定期向家长发出征询单,广泛听取家长的意见,提出好的建议,同时让家长对学校教育教学工作进行打分,进一步改善学校教育教学工作。

  6、  每学年进行家长学校的评优工作,对好的经验与典型作好总结。

  z中心小学家长学校学习制度

  1、按时到校上课,不迟到、不早退、不旷课,有事事先和班主任老师请假。

  2、上课专心听讲,勤于思考,鼓励做好笔记,认真完成作业。

  3、尊敬老师,上课不吸烟,不随意讲话,不接听手机。

  4、以主人翁姿态参加学习,讨论时积极发言。

  5、学年末认真参加考试,并认真完成有关家庭教育经验书面作业。

  6、学习理论和实际相结合,及时和教师沟通学生在家情况,鼓励经常沟通。

  z中心小学家长学校学员考核制度

  1、 每年对所有学员进行一次考评,考评分模范学员、好学员、合格学员、不合格学员四个层次。

  2、根据家长学校学员出勤率、学习成绩、教育孩子等情况情况进行考核。

  3、此项考核同时作为学校每年举行的“‘十佳’红鹰好家庭”的重要依据。

  4、评出的“十佳”红鹰好家庭必须有成形的书面经验材料,符合“十佳”红鹰好家庭条件,学校每年在“六一”期间进行隆重表彰,并予以一定的物质精神奖励。

  5、 对不合格家长学校进行个别补课培训。

  6、家长学校学员考核要建立档案,考核结束后通知家长本人。

  z中心小学家长学校职责

  1、贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,落实科学的教育发展观。

  2、 在家庭教育指导过程中,倡导以人为本,终身学习、发展自我的理念。

  3、加强科学管理,提高家庭教育水平,促进家校联系。

  4、 广开社会育人渠道,积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系。

  5、帮助学生家长树立正确的家庭教育思想和观念。

  6、帮助学生家长了解孩子生理、心理特征,帐务科学的教育方法和技能。

  7、 指导学生家长为孩子的成长创设良好的家庭环境,次进家庭文明建设和青少年的健康成长。

  8、让学生家长通过家长学校这一主渠道更加全面地了解学校、支持学校工作。


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