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年度优秀班主任心得体会:在分享中和学生一起成长

[类别:体会] [更新:05-02 11:20:54] [浏览:6540 次]

年度优秀班主任心得体会:在分享中和学生一起成长提要:有时我也和学生分享一些电视节目。记得那时《士兵突击》比较火的时候,也正是我带08届毕业班时,我给学生的寒假作业之一是回去看《士兵突击》,回来我们一起聊电视剧。

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  年度优秀班主任心得体会:在分享中和学生一起成长

  从教以来,从未停止过当班主任。我对班主任工作的理解就是:除了日常的班级事务管理,更多的是担任了对学生性格养成的影响者。对于初中阶段的学生来说,这是他们人生观、价值观、世界观形成的重要的阶段。他们有着较强的模仿力和创造力。生活中的点点滴滴,每个细节都会对学生性格的形成有着不可估量的作用。而在担任初中的班主任的过程中,在对学生进行教育的过程中,我比较注重的是和学生分享。分享什么?怎么分享?我把平时的一些做法分享给大家。

  一、在分享中学会总结与提升。

  我有一个习惯,每一次举行活动之前,我都会做动员工作,和学生讲清楚活动的意义和要求。而活动之后,必然是要和学生讲,在活动的过程中,我所看到的和感悟到的。我会教学生怎样去对一次活动作总结,怎样去发现活动中的亮点和不足,怎样去弥补不足。

  初一,我们进行了一次烹饪课,那是我们的第一次烹饪课。提前我就告诉了学生,我们要进行烹饪课了,大家回去分好小组,做好准备,到时候给大家展示一下自己的才艺。学生很期盼。进行烹饪课的那天,其实我并没有奢望他们会做得多么出色,初试身手,练练兵而已。但是那天,他们表现的很好!当天的晚读,我及时的和我的学生们进行了总结,我把看到的所有闪光点一一列举出来,当然,我也把要注意的问题和学生讲了。那天,学生听的很认真。

  初二再次进行烹饪课的时候,我已经不用再说过多的要求,学生基本上可以自己知道该在什么,该怎么做。那天我们的活动进行的特别快乐、特别顺利。活动结束的比较晚,但是学生们依然在晚读前回到课室,当我踏进课室的时候,学生很期待地问我:老师,今天你要表扬哪些人和事?我笑了笑,在黑板正中写了几个大字,表扬:全班!特别表扬:***!全班沸腾!

  每次活动结束,学生都知道,张老师要给大家讲点东西了,呵呵。渐渐的,我讲的少一点,我让学生来和大家分享,他们在活动中所看到的和感悟到的。在这样的过程中,学生学会了,每做一件事情,都要知道在这件事情中我学到了什么,下次遇到类似的事情,该怎么去做?在一次一次的分享总结中不断的提升。

  二、在分享中让学生学会感恩

  现在很多老师、家长及社会人士总是在感叹,现在的孩子不知道感恩,家长老师对他们做什么好像都是理所当然的,情感的教育可以说是现在的一大问题,这当然有社会大环境的原因,但我们也我们有责任去引导他们,告诉他们,什么事是我们该去感动、思索的。教会他们学会感恩。他们所得到和享受的一切并不是理所当然的,要学会感谢身边的人和事。

  某个周日,学生返校,我站在校门口。看到好多家长来送孩子。我关注到一个现象:无论是爸爸还是妈妈,总会看着孩子进了校门口,直到看不见孩子的背影了之后才离开,而大多数的孩子,却是从爸妈手里接过行李,连声招呼都不打就头也不回的走了。那神态,好像自己是皇帝似的。当天晚上,我就和学生分享了我所看到的这些,以及我的想法。我觉得有必要去提醒我的学生,在生活的每个细节中,都要注意对父母的尊重和关爱。父母是为他们付出最多的人!

  类似的细小的事情很多,我要通过这些小事,提醒学生关注身边的人,身边的事,关注我们所生存的社会环境和自然环境,,带着一颗感恩的心幸福的生活。

  三、在分享中进行委婉的教育。

  有些学生总有这样的疑惑,为什么和其他同学都差不多的学习,可是自己的成绩却不好。

  有一天,我在20xx年第23期《读者》卷首语 上看到这样一篇文章——《服从的意义》。我在晚读前和全班学生分享了这篇文章:

  1976年6月27日,巴勒斯坦游击队劫持了一架法国航空公司的大型飞机,并将机上105名以色列人扣押在乌干达的恩德培机场的候机大厅。为了解救人质,以色列特种兵展开“雷电行动”,长途奔袭乌干达。在采取营救行动之前,一名以色列士兵手持扩音器,用以色列人的母语希伯来语大声喊道:“我们是以色列士兵,前来接你们回家,请你们立即就地卧倒,趴在地上别动!”以色列人质全都清清楚楚地听懂了这段希伯来语,并迅速地卧倒在地上。而巴勒斯坦士兵却一点也没听懂喊话的意思,他们仍然站立着,警惕地注视着外面。一颗颗子弹向所有站着的人飞去,以色列士兵以迅雷不及掩耳之势向大厅内发起了攻击,站着的人一个个倒在了地上。在这场战斗中,除了巴勒斯坦士兵外,还有3个以色列人也丢掉了性命。有两个是年轻的以色列男子,他们在听到并完全明白己方士兵的指令的情况下,凭着自己的胆量和勇气,想再等一等看清楚发生了什么事情之后,再服从指令。遗憾的是,他们已经没有服从指令的机会了。第三个遇难的人质也是一名男子,他在听到士兵的“卧倒”指令后,倒是毫不犹豫地服从了,但是在他看到以色列士兵冲进大厅后,忘记了刚刚那一句“趴在地上别动”。他兴奋地站起身来,准备冲www.liushuye.com向己方战士,与他们拥抱,结果被士兵们当做隐藏在人质中的敌人射杀了。名将巴顿是美国历史上最张扬、最强悍却又最懂得服从的四星上将。关于服从,他曾说过:“服从不只是一种品德,更是一种责任。如果你不懂得服从,或者打了折扣去服从,不仅会损害团队的利益,甚至会成为潜在的杀人者或自杀者。”

  通过这篇文章,我告诉学生,你的成绩和别人有差距,原因之一是对于老师的正确要求,你服从了几分?是彻底服从还是打了折扣服从还是根本不服从?其他的我没有多说,但我看了学生在思索。

  有时我也和学生分享一些电视节目。记得那时《士兵突击》比较火的时候,也正是我带08届毕业班时,我给学生的寒假作业之一是回去看《士兵突击》,回来我们一起聊电视剧。在和学生分享的过程中,我不用给他们讲大道理,许三多的精神已经潜移默化的让学生接受了。超级女声的时候,我也会和学生一起热烈的讨论谁会晋级谁会淘汰,除此之外,我们还一起关注这胜出的那些选手是怎样通过自己的勤奋与坚持一步步走过来的。这无疑是给学生最好的实例教育。

  四、在分享中让学生养成良好的读书习惯,积累更多的素材。

  我喜欢读书,也喜欢把自己认为不错的好书推荐给学生,甚至我看到《读者》中的好文章,我会圈出来,拿到班上让学生轮流传阅。我希望能用自己的习惯去培养学生阅读的习惯,丰富他们的知识,开阔他们的视野,同时积累一些写作素材。

  看过一本《我的太阳之子》,觉得不错,读了其中的几段就推荐给学生了。后来有个家长和我说,她的孩子(平时不太喜欢读书的)让家长帮他买了书还比较认真的看了。家长还奇怪的问,怎么偏对这本书感兴趣了?学生说:张老师推荐的。家长和我


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