实验小学提高教学质量措施提要：开展学科竞赛。每学年举行数学竞赛，作文、写字比赛和各种单项比，如朗读比赛、演讲比赛、作业展览等，开展学科综合性活动，如数学活动周、读好书等活动
： 人事实验小学提高教学质量措施
为进一步提高教育教学质量，制定如下实施措施：
（一）更新教育教学观念，树立正确的育人思想。
1．教导处要组织教研组、备课组、课题组等，定期召开专题讨论会，就提高教学质量进行专题研究。
2．学校行政经常下年段、下班级，帮助形成正确的教育教学观念。
3．开展教师读书活动，促进教师观念、理论、知识的丰富和创新。
（二）完善教学管理，落实教学常规。
1．定期开展教学检查，重点检查教师备课情况、作业设置与批阅等。
2．开辟专门的培优辅差时间，每周语数各两节，英语一节。
3．行政常下班听随堂课，及时和教师交换意见。
4．定期举行学生座谈会或进行家长、学生问卷调查，了解教师的教学情况。
5．开展教学开放周活动，让家长、兄弟校教师等参与课堂，为教学质量的提高出谋献策。
6．开展"改进课堂教学，提高课堂效益"为专题的教师论坛。
7．开展学科竞赛。每学年举行数学竞赛，作文、写字比赛和各种单项比，如朗读比赛、演讲比赛、作业展览等，开展学科综合性活动，如数学活动周、读好书等活动，有效促进教学质量的提高。
8．每学年召开二次以上毕业班工作会，研究毕业班工作，对教材钻研、复习考查等加以指导；每学年召开两次毕业班学生家长会、两次毕业生大会，进行学习目的性教育，确保毕业班教学质量的提高。
（三）加强教学质量监控，按《教学质量监控实施办法》执行。
（四）加强教学研究，提升科研水平。
1．建立以学科带头人、骨干教师为领头人的课题研究队伍，开展课题研究活动，形成研究网络。
2．开展"人人一节公开课教学观摩活动"，引入课前说教学设计、课后说教学反思的教研形式。
3．倡导教育教学工作反思，引导教师注意积累平时的点滴收获和思考，利用教研和备课时间进行交流，真正做到资源共享。
