魅力教授团队

　　“但中国改革开放也不过30年，这个过程中爆发出的不仅仅是商业操作的问题，还有很多是需要从根基上解决的问题。国内商学院其实是在整个国家的制度建立过程中一边探索、一边完善，这个过程可能是一个迂回前进的过程，但其中产生的经济和管理问题对于商学院，甚至是国外商学院都有极高价值——因为中国是未来世界无可争议的中心之一，那么中国商学院立足于中国经济和商业环境所做的种种尝试和探索，对国外商学院来说，就是他们了解这个市场的工具之一。”　　张黎教授已经从BiMBA招收的国际学生中看到了这个趋势。BiMBA每年的国际学生人数都在增长，在最新的2008全职班里，国际学生已经达到了40%，如此之多的外国学生来中国，要么是希望回本国之后能够因为这段中国经历获得更多机会，要么就是希望有机会在中国就业，甚至创业。

　　中国企业需要什么样的MBA？在当今的社会中，当然首先是拥有先进的国外管理理念，能够融会贯通国外先进管理经验的人才，这是国内企业长期发展所必需的；其次是对中国商业环境、人文历史有深刻理解的人才。做生意就是做人，管理不光是框架，不光是SWOT和FIVE FORCES，其核心本质还是人，以及这些人背后所代表的文化和传统。

　　“在教学里，BiMBA的很多课程非常本土化。我教的营销课上选用的大部分案例都来自中国市场，哈佛、沃顿的案例确实很经典，但营销这门学问里面，文化的、传统的、情感习惯这些方面的比重比较大。尤其是全球各地都有自己的消费行为、收入水平，文化和思维方式更是千差万别，所以我们更多地用国内一些企业的案例。营销不只是冷冰冰的数据和模型，它在本质上是对于人的深刻了解——洞悉你的客户、你的消费者，然后尽一切手段去满足他们的需求，并以诚信获得他们的满意和长期信任，这就是营销的本质。”　　张黎教授曾经在课堂上向学生提出这样的问题：中国的商业其实很早就开始了，但中国的企业为什么很多都做不大？清朝的时候，中国一度拥有世界上排名前三位的世界富翁，为什么这么辉煌的商业帝国都纷纷消失了？　　“我不认为这些问题仅仅是历史范畴的问题，这里面有中国自己的特色，五千年历史积淀上形成的传统和美国两三百年历史上发展起来的制度，其中的差异不是商学院能够解释的，也不在商学院必修课的课表上，但要在中国从商，不了解这些，几乎很难在市场上迈出一步。这就是我们——一个在中国的国际MBA项目要提供给学生的独特价值。”3.MBA不能成为赚钱机器　　在张黎教授的市场营销课上，他那个刚刚4岁的小侄子可以算得上是个小明星——孩子的童言无忌往往被他拿来做例子。充满冷幽默的童言和张老师自己相声演员水平的描述，总是把MBA同学们逗得前仰后合，笑过之后，他的教学目的也达到了。世界，即使是MBA们所处的商业世界也不是单向的、绝对制度化的，只要一个和MBA们“存在了那么几个代沟的小朋友”就可以用最本真的想法颠覆看似铁板一块的商业圣经。

“商学院就像一个塔尖，要吸收经济学、社会学、心理学、人文等等方面的养料，BiMBA从来都不赞成学生们最后成了只会赚钱、只追求ROI和EPS的赚钱机器。只有兼听，只有保持对世界的宽容和理解，你才可以发现生活的乐趣，才可能发现别人所不能的机遇。”　　BiMBA曾经组织学员到山西参观令晋商扬名天下的钱庄。在当时的中国社会制度下，为什么是穷乡僻壤的山西出现了现代金融业的雏形？最后又是因为什么样的原因而夭折？当时的政府在里面扮演了什么样的角色？发挥了什么样的作用？钱庄的兴起还和其他哪些社会变迁有关？这一系列问题对每一个在山西大院里抚今追昔的MBA学员来说，都是直击其心底最深层次的思考——创业、守业和继业，从来都不是一个轻松的话题。

　　“这种活动和MBA日常工作有多大的关系？会给他们带来多大回馈？如果说市场营销里，对品牌的投入会对公司形象和产品品质产生长远效益的话，我们组织MBA们去这些蕴藏着无数问题的地方实地走、实地看，收到的是异曲同工的效果。一方面，BiMBA本身的教学研究已经向历史纵深发展，视野也越来越开阔；另一方面，我们也希望MBA们在和并不遥远的历史对话的同时，静下心来思考自己的事业——短短100多年，曾经的辉煌和如今的荡然无存形成了太鲜明的对比，对商人来说，共鸣都是很自然的。”　　张黎教授也承认，这种反思不可能立竿见影看到反馈，不可能很快就帮助MBA们解决了一个市场战略或者并购方面的问题，更不会在毕业生的年薪中立刻体现出来。但BiMBA跟踪高层管理班的学员，这些人来BiMBA的时候大多已经进入了企业高层团队，但还不是最高的决策层。然而，一段时间后，很多人都先后进入了公司的最高决策层。

　　“我们通过这些追踪调查，这些人通过‘山西大院’模式的学习之后，在工作中、生活上有了哪些变化。这是一个长期的过程，目前跟踪的结果是比较正面的，千万不要从短期的量化回报上去看，教育的效果归根结底还是需要更长时间体现出来。”　　由是推之，尽管BiMBA毕业生的毕业起薪在多次排名中始终名列前茅，但在营销专家张黎教授看来，这个每每被用来比较商学院水准的指标并不是他最关心的：一毕业挣多少钱不重要，关键是学生今后的发展怎么样？教育是帮助一个人成长，帮助一个人实现飞跃，BiMBA要做的是为学生提供一个好的事业发展平台，制订一份可行的事业规划。因此，最重要是看5年之后，10年之后，学生们能够飞多高。（七） 马浩：执着追梦人“艺术有自身的逻辑，学术也有自己的独立存在的理由。”——马浩

马浩和蔼可亲的面孔，没有距离感的笑容，使得马浩老师颇受北大国际MBA学生的喜爱。他幽默的讲课风格，犀利的语言处处闪耀着他独特的个性；读他的作品，没有深奥的学术语言，嬉笑怒骂处皆成文章，透露出文人的不羁和洒脱。他仿佛一个追梦人一般，沉浸在追寻过程中，流连忘返。1.误打误撞管理系　　选择管理系作为自己的专业，正如马浩说的那样是个偶然，细细思量，或许那就是命运的刻意安排。至今回忆起当时高考的情形，马浩都觉得一切太富有戏剧性了，仿佛一场闹剧的上演，但自己的人生却从那一刻悄然发生了改变。

　　高考，对于每个学子来说都是至关重要的。当时，班上的同学个个都非常刻苦，希望可以考取一所好的大学。但那时的马浩并不是这样，相对于名牌大学，看戏和打排球对他具有同等重要的吸引力。就这样，边玩边复习，高考的日子就来临了，考完试之后，马浩也并不着急，成绩自我感觉还可以。当时是先见分数，后报志愿，这样的话，考生成绩好的话是很占优势的。马浩就一边看看有没有合适的学校，一边等学校来招人。

　　报哪个学校呢？看着那么多学校，马浩心理琢磨着，要不报个北大图书馆系吧。每次跑到省市图书馆去借书，那些图书管理员的态度真恶劣，爱理不理的，有时还冲人发脾气，瞪眼睛。想起来就憋气，要是能上这个系，将来说不定可以改革一下图书馆呢，看他们还那么嚣张。年少时，人的思想总是那么简单。于是，赶紧查阅招生名额。全省只招一个，还是文理兼收。马浩觉得十分懊恼，八成是没戏了，报也是白报。果然，北大只招了班上一个尖子去学物理，马浩的北大梦破灭了。

　　马浩心里甚是失落，不过没过多长时间，就有学校主动来找马浩了，还大多都是军校。一看到马浩，他们都觉得长得挺精神，很适合上军校，都很热情地希望马浩能去。不过马浩心里不这么想，军校是不错，出来也很神气，但是并不是自己内心所向往的。他决定再等等看。

　　这时候，北京工业大学的一位年轻教师，为了暑假回郑州老家能报销费用，就顺便给招生办跑腿儿，找到马浩家。一个劲地夸奖说北京工业大学的管理系很好，还是新专业，第四年招生，并且很多北京工业大学教授子女都在这个系，将来有前途。一听说马浩又是学生会主席，更是高兴地说，那将来可以当干部，学管理很合适。在这位老师的一再说服下，马浩觉得这个专业看来还不错，将来说不定可以当个头头什么的，自己也一直想可以有所作为。怀抱着对将来的美好想象，马浩来到了北京工业大学学习管理学专业。

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